Цель: заложить основу для формирования у обучающихся с умственной отсталостью базовых представлений о природе

Задачи:

·        уточнить имеющиеся у детей представления о живой и неживой природе, дать новые знания;

·        на основе наблюдений и простейших опытных действий расширить представления о взаимосвязи живой и неживой природы, о формах приспособления  живого мира к условиям внешней среды;

·        формировать представления о солнце как источнике света и тепла на земле, его значении в жизни живой природы, смене времён года;

·        выработать умения наблюдать природные явления, сравнивать их, составлять устные описания;

·        формировать знания о природе своего края;

·        формировать первоначальные сведения о природоохранительной деятельности.