Основная цель изучения предмета заключается во всестороннем развитии личности обучающегося с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в процессе приобщения его к художественной культуре и обучения умению видеть прекрасное в жизни и искусстве; формировании элементарных знаний об изобразительном искусстве, общих и специальных умений и навыков изобразительной деятельности (в рисовании, лепке, аппликации), развитии зрительного восприятия формы, величины, конструкции, цвета предмета, его положения в пространстве, а также адекватного отображения его в рисунке, аппликации, лепке; развитие умения пользоваться полученными практическими навыками в повседневной жизни.

Основные задачи изучения предмета:

Раскрыть  значение изобразительного искусства в жизни человека.

Воспитывать в детях эстетические чувства и понимание красоты окружающего мира, художественного вкуса.

Формировать  элементарные знания о видах и жанрах изобразительного искусства, расширить художественно-эстетический кругозор.

Развивать эмоциональное восприятие произведений искусства, умение анализировать их  содержание и формулировать своё мнение о них.

Формировать знания элементарных основ реалистического рисунка.

Обучить изобразительным техникам и приёмам с использованием различных материалов, инструментов и приспособлений, в том числе экспериментировать и работать в нетрадиционных техниках.

Обучить разным видам изобразительной деятельности (рисованию, аппликации, лепке).

Обучить правилам  и законам композиции, цветоведения, построения орнамента и др., применяемых в разных видах изобразительной деятельности.

Формировать умение создавать простейшие художественные образы с натуры и по образцу, по памяти, представлению и воображению.

Развивать умение выполнять тематические и декоративные композиции.

Воспитывать у учащихся умение согласованно и продуктивно работать в группах, выполняя определённый этап работы для получения результата общей изобразительной деятельности («коллективное рисование», «коллективная аппликация»).